情境解文意 重识套中人 ——一机一中青年教师培训之“芳华”系列语文同课异构打磨常态课活动
沐韵文章
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2021-09-15 17:24:51
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为了进一步提升青年教师专业素养,一机一中教务处于2021年9月13日在至善楼二楼录播室举办了一机一中青年教师培训之“芳华”系列——语文同课异构打磨常态课活动。高一语文备课组云东昱老师与田雨欣老师进行同课异构,授课篇目为《装在套子里的人》。一机一中侯振河校长、孙鑫副校长、胡爱琳副校长、刘春雁副校长、部分中层干部,语文教研组及“芳华”全体成员参与了本次活动。
云东昱老师以别里科夫的死亡悲剧作为探究重点,用其究竟是“自杀”还是“他杀”这一关键问题贯穿全课,带领学生化身为侦探,抽丝剥茧还原小说真相,环环相扣分析人物形象,同学们在情境中认真思考,在启发下表达观点,课堂时刻闪烁着智慧的火花。可谓是拨开重重迷雾,守得云开月明,卸下层层套子,展现名校风范。田雨欣老师则以改编小说中“恋爱事件”剧本为情境,带领学生通过对比阅读,分析小说的矛盾与冲突,深入体会别里科夫用套子压抑本性又用套子辖制别人的人物形象。在探究的过程中,田老师陪伴学生从悲剧内核入手,将小说的三要素巧妙串联,整个课堂体现了学生的主体地位,深入剖析矛盾冲突,核心素养浸润心田。
随后,校领导、语文组教研长和各年级备课长和“芳华”成员移步至善楼二楼会议室进行说课评课。青年教师的蓝青工程师傅、高二年级备课长刘丹老师全面细致地点评了两位老师的教学设计及课堂表现,肯定了两位老师从教两年以来的成长,也从蓝青工程指导教师的角度展望了两位教师的发展。语文教研长马可老师、高一年级备课长鲍树柏老师带领青年教师就情境教学课题展开了热烈讨论,他们表示既要在生活中发觉情境,也要让情境真正服务于教学。最后,刘春雁副校长做总结发言,她高屋建瓴地进行了总结,鼓励两位教师以此次公开课为起点,进一步打造高效课堂,也以此为契机,再次规范说课标准,为青年教师的可持续性发展指明了方向。
青年教师听课感悟:
两位老师的课堂一个全面,一个深入,一个环环相扣,一个旁征博引,但都体现了语文人深厚的底蕴和过硬的素养,通过引人入胜的情境实现了教学目标,帮助学生进一步体会了小说的写作意图,对于我今后的小说教学有很大启发。——孟根高娃
云东昱老师以别里科夫的死亡悲剧作为探究重点,用其究竟是“自杀”还是“他杀”这一关键问题贯穿全课,带领学生化身为侦探,抽丝剥茧还原小说真相,环环相扣分析人物形象,同学们在情境中认真思考,在启发下表达观点,课堂时刻闪烁着智慧的火花。可谓是拨开重重迷雾,守得云开月明,卸下层层套子,展现名校风范。田雨欣老师则以改编小说中“恋爱事件”剧本为情境,带领学生通过对比阅读,分析小说的矛盾与冲突,深入体会别里科夫用套子压抑本性又用套子辖制别人的人物形象。在探究的过程中,田老师陪伴学生从悲剧内核入手,将小说的三要素巧妙串联,整个课堂体现了学生的主体地位,深入剖析矛盾冲突,核心素养浸润心田。
随后,校领导、语文组教研长和各年级备课长和“芳华”成员移步至善楼二楼会议室进行说课评课。青年教师的蓝青工程师傅、高二年级备课长刘丹老师全面细致地点评了两位老师的教学设计及课堂表现,肯定了两位老师从教两年以来的成长,也从蓝青工程指导教师的角度展望了两位教师的发展。语文教研长马可老师、高一年级备课长鲍树柏老师带领青年教师就情境教学课题展开了热烈讨论,他们表示既要在生活中发觉情境,也要让情境真正服务于教学。最后,刘春雁副校长做总结发言,她高屋建瓴地进行了总结,鼓励两位教师以此次公开课为起点,进一步打造高效课堂,也以此为契机,再次规范说课标准,为青年教师的可持续性发展指明了方向。
青年教师听课感悟:
两位老师的课堂一个全面,一个深入,一个环环相扣,一个旁征博引,但都体现了语文人深厚的底蕴和过硬的素养,通过引人入胜的情境实现了教学目标,帮助学生进一步体会了小说的写作意图,对于我今后的小说教学有很大启发。——孟根高娃
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